教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径，8月5日，在云南省决战决胜脱贫攻坚系列新闻发布会西双版纳傣族自治州专场现场，西双版纳州景洪市第三小学副校长吴记伟作为基层代表走上发布台，讲述了异地集中办学让勐旺乡瑶家学子走出大山，踏上圆梦之旅的故事。

　　西双版纳州景洪市勐旺乡是全市最偏远的一个乡，也是全市深度贫困区之一，贫困人口主要集中在瑶家村寨。因受文化程度、思想观念、地理位置、产业发展、村风民风等因素制约，瑶族村民长期处于深度贫困状态，教育水平也十分落后。2018年以来，景洪市结合实际，探索教育扶贫新路径，采取异地集中办学解决贫困家庭孩子求学难问题，将勐旺乡3年级（含3年级）以上瑶族学生集中到景洪市一中和景洪市三小就读。

　　“以前，勐旺乡教学设施落后、师资力量薄弱，学生逃学、辍学的情况时有发生。”吴记伟介绍，采取异地集中办学措施后，瑶族孩子可以享受到和城里孩子同样的教育资源，通过实施“两免一补”政策，学生们吃、住均由政府买单，社会爱心捐赠也解决了孩子们生活必须品的费用，家长几乎不用花一分钱，从此再未出现过辍学的学生。

　　“既当好老师，又当好保姆。”这是吴记伟在瑶族学生前往城区读书那天对父老乡亲的承诺。两年来，他和同事们悉心呵护着这些可爱的学生，目睹了他们的成长变化。“异地集中办学”后，瑶族学生小张极不适应新的生活环境，经常欺负同学，对老师的教育爱理不理。吴记伟和同事看在眼里，急在心里。一天晚自习后，她不慎摔断了右腿。老师们立即把她送到医院，在她住院期间，大家轮流守护她，送饭送菜，拿药端水，安慰她、鼓励她，还教她如何融入集体，老师们的辛勤付出逐渐感化了小张。回到学校后，小张主动整理内务、打扫教室、帮小同学洗衣服、晒被子，同学病了她也主动要求去陪护。学习上也积极了，把落下的功课补了回来。一年后小学毕业时，她的成绩从倒数上升到了中等位次，顺利升入了景洪市第一中学。

　　学生小盘曾突发休克，被老师送至州医院。经检查，小盘因粘血性功能差导致的持续性脑出血，必须立即手术。孩子家离学校150多公里，父母无法及时赶到医院签字。在这个紧要关头，吴记伟顾不上多想，义无反顾地在《手术同意书》上签字，最终让孩子转危为安。

　　在老师和社会各界的关心下，目前434名瑶族学生在生活、学习、身体和心理健康等方面实现了“脱胎换骨”。异地集中办学后，他们享受到了和城里孩子同样的教育资源，第一次走进博物馆、科技管，点燃了心中的梦想之火；日常学习中，孩子们养成了预习、复习等好习惯。“以前瑶族的孩子不敢与人交流，现在孩子们学会了积极思考、大胆发言。”吴记伟说，通过享受优质的教育资源，孩子们的成绩也有大幅提升。班级平均分由以前的30多分，提升到60多分。教育扶贫，不仅圆了瑶族学生读书梦，托起了瑶族学生的新希望。

　　云南网记者 期俊军 熊强 杨苑